1. 宗旨與目的

車用燈具照明技術之普及教育，讓汽車照明技術提升。凝聚汽車照明產業發展共識，促進會員間策略合作，推動和實現產業繁榮。

2. 發展願景

在於建立一個具高效率、有利於汽車照明技術需求，並維護車燈產業的長遠持續發展的協會。 同時，與各大協會、行業組織、產業技術研究院合作，開發產業發展平台，提供有效的技術和專業服務，提升汽車照明產業的整體競爭優勢。

因應各國產業急遽技術發展，而人才的培育為其重要關鍵。台灣車用燈具協會結合產、官、學界，推動車用燈具之研究、應用與教育，並協助政府推行車用燈具相關法規政策，提升國家競爭力，進而成為車用燈具推廣教育之領航者。

3. 未來方向與目標之訂定

短期：對內強化內部訓練人員核心能量，設計符合車用照明產業需求導向之運籌管理，教學與訓練目標。對外積極參與國際法規制定會議及學術研 討且提升業界與學員之專業職能及認同感。

中期：發展汽車照明普及教育，建立實務應用教材及發展實務職能訓練與證照。

長期：塑造汽車照明及測試機器實務訓練，長期經營職場轉型所需的人才運籌管理技能訓練與服務，創造實務學習與產業技術提升。 以「融入產業、技術實務」為課程主軸，尋求產業相關課程取得學員高度肯定，對學員職前及職後產生正面效益。此外，強化與協會本部學生之連結，達到產業鏈共學、技術提升的目的。

4. 課程發展政策

*透過專案輔導或實務演練，強化企業人才之汽車照明、機器學習與實務操作能力。

*根據企業所需職能，規劃職能課程，並協助人才光學及實務操作能力之培訓。

*持續協助政府產業策略研析，並將研析結果推廣至學研界，縮短產學之間學用落差現象，建立汽車照明職能基準，作為培訓具產業導向之知識型人才之基礎。

※本協會教學與學習作法

1.教學理念與目標

每年召開課程委員會，進行課程定期檢討改進機制，會議中會納入協會外學者專家及學員相關意見，針對課程進行改進檢討；同時也採納訓後學員及雇主意見，做為改善課程規劃與教學資源規劃之參考依據，以增進學員專業能力，使課程設計更能符合業界之所需，以增加職場就業競爭力。

2.教學資源與學習輔導成效

在學員的課程學習上，本協會設有許多實務操作及輔導，以強化學員之除了理論學習更有實務超作情境職場訓練。此外設有學員課程學習成效評量與回饋機制，包括教師進行課程學習評量、期中教學意見回饋、期末填寫教學意見調查表(教學評量)及學員訓後教學建言等。學員學習及輔導機制包括：

① 修課輔導機制：授課教師於訓練期間，課後時間為學員解答課程上的疑惑，輔導學員訓練課程相關問題。

② 學員輔導方案：針對學習成效之提升，會時時對在課程中之學員進行了解及晤談，以釐清學習狀況後予以輔導，激勵其正向學習態度與動機。

3.就業輔導

有關就業輔導部分，協會將不定期提供就業資訊讓學員了解業界之職涯狀況，瞭解自身職業性向及就業市場，以做好求職準備；亦會透過訓後學員回歸活動分享職場心得與產業現況，為在訓學員未來就業做準備；本協會將廣邀企業廠商至本協會徵才，學員可蒐集企業相關資訊，為自身未來職涯做安排。

5. 核心課程類別

項目	課程
職前訓練	初次就業者職前訓練、技術人員職前訓練及業務需求人員職前訓練
進修訓練	師資進修訓練與在職技術人員、業務需求人員及相關學術研究者之進修訓練等
失業者訓練與轉職訓練	失業者再就業訓練、轉業訓練、第二專長訓練